Progetto Plym

Con i diversi target incontrati, sono state condotte sessioni di focus group, finalizzate a discutere e confrontarsi sul tema della salute mentale in generale e, in particolare nel periodo adolescenziale: come si caratterizza l’adolescenza da un punto di vista psicologico ed evolutivo, cosa si sa della salute mentale, che rappresentazione e/o esperienza se ne ha, quale conoscenza si possiede sui professionisti e presidi territoriali dedicati. I focus group sono stati condotti per target, al fine di promuovere un confronto più fluido e alla pari. Il tema è stato quindi affrontato secondo le due diverse prospettive e rappresentazioni; sono emersi contenuti sia specifici che trasversali.

Durante i focus group, spesso come apertura delle sessioni, abbiamo proposto alcuni momenti di attivazione in gruppo o sottogruppi per motivare la partecipazione e introdurre contenuti.

Sia con il gruppo dei docenti che degli educatori non formali, abbiamo realizzato degli incontri di supervisione volti a valutare se/come il confronto e le informazioni circolate durante i focus group abbiano migliorato/facilitato il lavoro con gli adolescenti ma anche i propri vissuti e la propria esperienza di educatore.

Si tratta della costituzione di un gruppo di lavoro eletto e formato dagli adolescenti, volto a realizzare un prodotto per il lavoro in corso, che raccoglie le opinioni del gruppo dei pari.

Nel nostro caso, il YC è stato eletto durante il laboratorio musicale e i membri si sono occupati, insieme allo staff degli educatori, di seguire lo svolgimento del laboratorio, realizzare la locandina del concerto, promuovere l’iniziativa nelle diverse classi della scuola e tra i docenti, facilitare l’utilizzo degli spazi e delle attrezzature necessarie.

All’interno del liceo romano che ha ospitato le azioni di progetto, è stato realizzato un laboratorio musicale, co-condotto dalla psicologa di progetto e da un rapper esperto in educazione non formale nelle scuole.

Il laboratorio ha toccato il tema del benessere/malessere psicologico attraverso lo strumento della musica e del canto; ha portato alla composizione di un brano rap e di un concerto finale nell’aula magna dell'istituto.